Zajęcia postdiagnostyczne
Adresaci zajęć: dzieci w wieku 5-6 lat
Cel zajęć: Zajęcia mają na celu wzmacnianie mięśni posturalnych oraz rozwijanie sprawności motorycznej poprzez m.in: normalizację napięcia mięśniowego, utrwalanie prawidłowych wzorców ruchowych, doskonalenie koordynacji ruchowej, reakcji równoważnych i odczuwania własnego ciała oraz poprawę ogólnej wydolności fizycznej.
Rekrutacja na zajęcia: Zgłoszenia na rok szkolny 2026/2027 odbywają się od 24.08.2026 do 01.09.2026 drogą mailową na adres: asobieraj@eduwarszawa.pl
W wiadomości proszę podać: imię i nazwisko dziecka, datę urodzenia, powód zgłoszenia oraz numer kontaktowy.
Pierwszeństwo na zajęcia mają dzieci kierowane przez specjalistów z ramienia Poradni.
Liczba miejsc jest ograniczona. O wynikach rekrutacji rodzice zostaną powiadomieni mailowo lub telefonicznie do 11.09.2026
Termin zajęć: zajęcia odbywają się we wtorki w godzinach 8.00-9.00, sala 1, PPP20, ul. Powstańców Śląskich 17
Czas trwania zajęć:
1Data rozpoczęcia zajęć: 29.09.2026
Data zakończenia zajęć: 01.06.2027
Prowadzące zajęcia: Agnieszka Sobieraj i Magdalena Stępień
Adresaci zajęć: zajęcia adresowane są do dzieci w wieku 6 lat.
Cel zajęć: wspieranie rozwoju koncentracji uwagi, samodzielności oraz kreatywności, rozwijanie spostrzegawczości i pamięci, rozwijanie analizowania oraz logicznego myślenia, kodowanie i rozkodowywanie.
Sposób rekrutacji na zajęcia: rekrutacja trwa od 25.08.2026 r. do 08.09.2026 r. Pierwszeństwo na zajęcia mają dzieci kierowane przez psychologów z ramienia Poradni oraz te, które nie uczestniczą na zajęciach o podobnej tematyce. Liczba miejsc jest ograniczona.
W celu zapisu na zajęcia prosimy o kontakt mailowy z terapeutą prowadzącym zajęcia:asmietanska@eduwarszawa.pl
O wyniku rekrutacji rodzice zostaną poinformowani mailowo w dniu 09.09.2026 r.
Termin zajęć: cykl spotkańodbywać się będzie co dwa tygodnie w środy w godzinach 18:00-19:00 w salikonferencyjnej w PPP20, ul. Powstańców Śląskich 17.
Czas trwania zajęć: od 16.09.2026 r. do 23.06.2027r.
Prowadzący zajęcia: Agnieszka Śmietańska
Adresaci zajęć: Na zajęcia zapraszamy dzieci w wieku 5-6 lat, które przejawiają trudności w zakresie funkcjonowania społecznego, m.in. w nawiązywaniu i podtrzymywaniu relacji rówieśniczych, mają trudności w rozpoznawaniu i adekwatnym wyrażaniu emocji, wymagają wsparcia w zakresie rozwijania empatii, umiejętności współpracy oraz rozwiązywania konfliktów w sposób akceptowany społecznie.
Celem zajęć jest: rozwijanieumiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjami i sytuacjami społecznymi (np.odrzucenie, niepowodzenie, krytyka), wzmacnianie poczucia własnej wartości ipewności siebie w kontaktach interpersonalnych, wprowadzenie i utrwalanietechnik relaksacyjnych służących samoregulacji emocjonalnej, wyciszeniu orazredukcji napięcia i stresu.
Data rozpoczęcia i zakończenia zajęć: Zajęcia realizowane są w dwóchcyklach:
I półrocze: od 08.10.2026 r. do 10.12.2026r.
II półrocze: 04.03.2027 r. do 29.05.2027r.
Godziny i miejsce realizacji zajęć: zajęcia odbywają się w czwartki w godz. 16.00-16.50
(Fila Poradni P-P nr. 20, ul. Pełczyńskiego26, gabinet nr 5).
Sposób rekrutacji na zajęcia:
Rekrutacja na zajęcia rozpoczyna się od dnia 31 sierpnia 2026i trwa do dnia 13 września 2026.
Zgłoszeń dokonują rodzice/opiekunowie prawni dziecka. W celu zgłoszenia na zajęcia prosimy
o kontakt mailowy z psychologiem prowadzącymzajęcia: annapaprocka@eduwarszawa.pl
Prowadząca zajęcia: Anna Paprocka
Adresaci zajęć: Zajęcia kierowane są dla dzieci 5 i 6 letnich
Cel zajęć: Rozwijanie kompetencji i wyrażania potrzeb
Kształtowanie asertywności
Rozwijanie współpracy i funkcjonowania w grupie
Nauka rozwiązywania konfliktów
Rozwijanie empatii
Wzmacnianie poczucia własnej wartości
Rekrutacja na zajęcia: Rekrutacja zaczyna się od 24.08.2026 do 8.09.2026 poprzezkontakt mailowy rodzica z prowadzącą: marchmielewska@eduwarszawa.pl
Pierwszeństwo mają dzieci kierowane na zajęcia przezspecjalistów Poradni oraz te które nie uczęszczają na podobne zajęcia
Liczba miejsc ograniczona
O wynikach rekrutacji rodzice zostaną poinformowani mailowo
Od 6 do 10 osób w grupie
Termin zajęć: czwartki w godzinach 16.00-17.00
Miejsce zajęć: Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr 20 ,sala konferencyjna
Czas trwania zajęć: 24.09. 2026 do 12.06.2027
Prowadzący zajęcia: Marzena Chmielewska, Beata Kaczyńska
Adresaci zajęć: dzieci 6-letnie
Cel zajęć: Wspieranie nauki i zachowania dzieci poprzez ćwiczenia bilateralnej integracji, sensoryki i ruchu (m.in. usprawnianie koordynacji motoryki dużej, poprawa równowagi, poprawa koncentracji
i zapamiętywania, aktywacja prawej i lewej półkuli mózgowej, poprawa świadomości ciała, kształtowanie orientacji kierunkowej oraz przestrzennej z punktu widzenia własnej osoby, wzmacnianie kontroli posturalnej, automatyzacja ruchów, poprawa spostrzegawczości, ćwiczenia kreatywne).
Data rozpoczęcia i zakończenia zajęć: 22.09.2026–15.06.2027
Godzina i miejsce realizacji zajęć: wtorki, 15:00 – 16:00, sala 11
Sposób rekrutacji nazajęcia: Rekrutacja trwa w dniach 25.08.2026 – 08.09.2026 r.
Zgłoszenia: m.wardzinska@eduwarszawa.pl
Zajęcia prowadzone będę w grupach 6-osobowych. Przeznaczone są przede wszystkim dla dzieci przejawiających trudności emocjonalne i behawioralne, z zakłóceniami integracji sensorycznej. Pierwszeństwo w przyjęciu mają dzieci, które posiadają zalecenia w opinii oraz nie są objęte terapią w innej placówce. O zakwalifikowaniu decydują osoby prowadzące. Rodzice dzieci przyjętych zostaną powiadomieni drogą mailową.
Prowadzący zajęcia: Anna Jesionkowska, Magdalena Wardzińska
Adresaci zajęć: zajęcia przeznaczone są dla dzieci 3-4letnich, które mówią mało, jak na swój wiek (mają opóźniony rozwój mowy).
Cel zajęć: stymulowanie rozwoju mowy, poszerzanie zasobu słownika biernego i czynnego, usprawnianie narządów artykulacyjnych i oddechowych, rozwijanie percepcji słuchowej, udzielanie wskazówek rodzicom jak poprzez zabawę rozwijać mowę dziecka.
Data rozpoczęcia i zakończenia zajęć: 9.10-18.12.20026r. Cykl obejmuje 11 spotkań.
Godziny i miejsce realizacji zajęć: zajęcia odbywają się w Piątki w godz.15.00-15.45 w sali nr 11.
Sposób rekrutacji na zajęcia: rekrutacja na zajęcia odbywa się we wrześniu, dzieci zgłaszane są przez rodziców i specjalistów poradni. O uczestnictwie w zajęciach decydują logopedzi poradni po wcześniejszej konsultacji logopedycznej. W celu zapisu prosimy o kontakt mailowy: azarzycka@eduwarszawa.pl;epomykala@eduwarszawa.pl
Prowadzący zajęcia: Neurologopedzi - Elżbieta Pomykała, Agnieszka Zarzycka-Kożuszek
Adresaci zajęć:
Cel zajęć:
Rekrutacja na zajęcia:
Termin zajęć:
Czas trwania zajęć:
Prowadzący zajęcia:
Adresaci zajęć: zajęcia adresowane są do dzieci w wieku 5 i 6 lat.
Cel zajęć: praca nad sobą w grupie 8 osób. Nabywanie umiejętności rozumienia
i używania swoich emocji. Ożywianie wyobraźni i fantazji, w oparciu obajkoterapię i teatr. Wzbogacanie sposobów własnej ekspresji. Doskonaleniewymowy pod względem wyrazistości barwy i siły głosu.
Rekrutacja na zajęcia: rekrutacja trwa od 25.08.2026 r. do 08.09.2026 r. W pierwszej kolejności na zajęcia przyjmowane są dzieci kierowane przez psychologów z ramienia Poradni oraz nieuczęszczające na zajęcia o podobnej tematyce. Liczba miejsc jest ograniczona.
W celu zapisu na zajęcia prosimy o kontakt mailowy z terapeutą prowadzącym zajęcia: asmietanska@eduwarszawa.pl
W wiadomości prosimy podać: imię i nazwisko dziecka, datę urodzenia, powód zgłoszenia oraz numer kontaktowy.
O zakwalifikowaniu na zajęcia zostaną Państwo poinformowani drogą mailową w dniu09.09.2026 r.
Termin zajęć: zajęcia odbywają się w piątki w godz. 08:00-09:00 (sala konferencyjna, PPP20,ul. Powstańców Śląskich 17).
Czas trwania zajęć: od 11.09.2026 r. do 18.06.2027 r.
Prowadzący zajęcia: Agnieszka Śmietańska, Magdalena Stępień
Adresaci zajęć:
Cel zajęć:
Rekrutacja na zajęcia:
Termin zajęć:
Czas trwania zajęć:
Prowadzący zajęcia:
Adresaci zajęć: zajęcia adresowane są do dzieci w wieku od 4 do 5 lat.
Cel zajęć: kształtowanie równowagi oraz koordynacji, wzmacnianie mięśni centralnych, poprawa koncentracji.
Data rozpoczęcia izakończenia zajęć: 21.09.2026 r. – 21.06.2027 r.
Godziny i miejsce realizacjizajęć: zajęcia odbywają się w każdy poniedziałek o godz. 08.00,sala 11.
Sposób rekrutacji na zajęcia: rekrutacja rozpoczyna się od 01.09.2026r. i trwa do 16.09.2026r. W pierwszej kolejności na zajęcia przyjmowane są dzieci posiadające aktualną diagnozę SI z zaburzeniami posturalnymi, zaświadczenia od fizjoterapeuty o problemach posturalnych, lub skierowania od innego specjalisty z PPP20. O zakwalifikowaniu na zajęcia dowiedzą się Państwo drogą mailową najpóźniej do dnia 18.09.2026r. W celu zapisu na zajęcia prosimy o kontakt mailowy z terapeutą prowadzącym zajęcia: sblacharska@eduwarszawa.pl
Prowadzący zajęcia: Sylwia Blacharska
Adresaci zajęć: zajęcia skierowane są do dzieci 5 i 6 letnich mających obniżony poziom rysunkowy, problem z prawidłowym chwytem pisarskim i naciskiem na kartkę.
Cel zajęć: terapia ręki ma na celu usprawnianie motoryki małej, pracę nad rozwojem prawidłowego chwytu pisarskiego i nacisku narzędzia pisarskiego na kartkę.
Rekrutacja na zajęcia: pierwszeństwo przy zapisie mają dzieci kierowane na zajęcia przez specjalistów Poradni oraz te, które nie uczęszczają na podobne zajęcia.
W celu zapisu na zajęcia prosimy o kontakt mailowy z terapeutą prowadzącym zajęcia: sbednarek@eduwarszawa.pl
Ostateczną decyzję o zakwalifikowaniu dziecka na zajęcia podejmuje specjalista prowadzący po rozmowie z rodzicem.
Termin zajęć: zajęcia będę odbywały się w dwóch małych grupach we wtorki o godz. 14:00 i 15:00 w gabinecie nr 5 w Filii PPP20 ul. Pełczyńskiego 26.
Czas trwania zajęć: zajęcia rozpoczną się 22.09.2026 r. i będą trwały jeden semestr.
Prowadzący zajęcia: Sylwia Bednarek
Adresaci zajęć: zajęcia skierowane są do dzieci w wieku przedszkolnym mających trudności w opanowaniu podstawy programowej dla przedszkoli.
Cel zajęć: terapia pedagogiczna ma na celu usprawnianie funkcji słuchowo-językowych, wzrokowo-przestrzennych, koordynacji wzrokowo-ruchowej, umiejętności matematycznych, motoryki małej i dużej w zależności o potrzeb konkretnego dziecka.
Rekrutacja na zajęcia: pierwszeństwo przy zapisie mają dzieci kierowane na zajęcia przez specjalistów Poradni oraz te, które nie uczęszczają na podobne zajęcia.
W celu zapisu na zajęcia prosimy o kontakt mailowy z terapeutą prowadzącym zajęcia: sbednarek@eduwarszawa.pl
Ostateczną decyzję o zakwalifikowaniu dziecka na zajęcia podejmuje specjalista prowadzący po rozmowie z rodzicem.
Terminy zajęć: zajęcia będą odbywały się raz w tygodniu indywidualnie lub w małych grupach:
> w środy o godz. 16:00 (gabinet nr 5, Filia PPP20 ul. Pełczyńskiego 26)
>we czwartki o godz. 08:00 (gabinet nr 5, Filia PPP20 ul. Pełczyńskiego 26)
> w piątki o 14:00 i 15:00 (gabinet nr 5, Filia PPP20 ul. Pełczyńskiego 26)
Czas trwania zajęć: zajęcia rozpoczną się we września 2026 r. i będą trwały cały rok szkolny.
Prowadzący zajęcia: Sylwia Bednarek
W przypadku pytań
Zapraszamy do kontaktu
Często zadawane pytania
FAQ
Nasza poradnia świadczy pomoc psychologiczno – pedagogiczną dzieciom i młodzieży, uczęszczającym do szkół i przedszkoli z rejonu Dzielnicy Bemowo, a także dzieciom zamieszkałym w Dzielnicy Bemowo, nieobjętym edukacją przedszkolną. Poradnia udziela także pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, udziela rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, związanej z wychowywaniem i kształceniem dzieci i młodzieży, a także wspomaga przedszkola, szkoły i placówki z rejonu dzielnicy Bemowo
w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
Wszystkie formy pomocy oferowane przez naszą poradnię są bezpłatne.
Na badania diagnostyczne do psychologa, logopedy oraz pedagoga/ terapeuty pedagogicznego umówić można się osobiście w recepcji poradni lub telefonicznie. Ze względu na specyfikę procesu diagnostycznego na wyżej wymienione badania poradnia nie prowadzi zapisów elektronicznych.
W celu wydania opinii psychologiczno – pedagogicznej przez poradnię dziecko musi mieć wykonane niezbędne badania diagnostyczne.
W przypadku trudności szkolnych najczęściej wykonuje się badanie psychologiczne oraz pedagogiczne. W uzasadnionych przypadka również badanie logopedyczne oraz diagnozę integracji sensorycznej.
W przypadku trudności społeczno – emocjonalnych wykonuje się badania psychologiczne oraz inne zalecane przez psychologa prowadzącego proces diagnostyczny dziecka.
W uzasadnionych przypadkach psycholog prowadzący proces diagnostyczny może poprosić rodzica o wykonanie dodatkowych badań w placówce medycznej np. badanie okulistyczne, laryngologiczne lub też zalecić dodatkową konsultację z lekarzem psychiatrą lub neurologiem.
Po dokonaniu pełnej diagnozy, omówieniu wszystkich wyników badań ze specjalistami – diagnostami rodzic, w celu wydania opinii lub informacji o wynikach badań dziecka, składa pisemny wniosek o wydanie w/w dokumentu.
Od dnia złożenia wniosku specjaliści mają 30 dni (w uzasadnionych przypadkach 60) na przygotowanie i wydanie stosownego dokumentu.
Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego może zostać wydane dla dzieci/uczniów niepełnosprawnym: niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, i z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz dla uczniów zagrożonym niedostosowaniem społecznym lub niedostosowanych społecznie.
W celu uzyskania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla swojego dziecka należy:
- Zgłosić się osobiście do recepcji poradni i zapisać się na wizytę do psychologa opiekującego się szkołą/przedszkolem Twojego dziecka .
- Zapisać dziecko na wszystkie wskazane przez naszego pracownika badania diagnostyczne.
- Dostarczyć do psychologa prowadzącego proces diagnostyczny niezbędne dokumenty m.in. aktualną opinie ze szkoły /przedszkola o funkcjonowaniu dziecka, aktualne zaświadczenie od lekarza specjalisty potwierdzające rozpoznanie danej niepełnosprawności. Druk opinii ze szkoły oraz zaświadczenia lekarskiego dostępny jest w recepcji poradni oraz na naszej stronie internetowej w zakładce druki. Podczas pierwszego spotkania konsultacyjnego psycholog poinformuje Cię jakie jeszcze dokumenty należy złożyć celem uzyskania orzeczenia.
- Po zakończonym procesie diagnostycznym, omówieniu wyników badań ze specjalistami oraz dostarczeniu wszystkich wskazanych przez psychologa dokumentów należy wypełnić wniosek o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla dziecka, przeanalizować
wszystkie dokumenty z psychologiem prowadzącym sprawę i złożyć wniosek. Wniosek podpisany musi zostać przez obydwoje rodziców. Druk wniosku dostępny jest w recepcji poradni oraz na naszej stronie internetowej w zakładce druki. - Podczas składania wniosku otrzymasz informacje o terminie posiedzenia zespołu orzekającego rozpatrującego złożony wniosek.
- Rodzic może uczestniczyć w zespole orzekającym powołanym do rozpatrzenia złożonego wniosku.
Nie. Orzeczenia dla dzieci niewidzących i niesłyszących wydaje specjalistyczna poradnia TOP mieszcząca się na ul. Raszyńskiej 8/10.
Poradnia nie przekazuje żadnych dokumentów wydanych dla dziecka do placówek edukacyjnych. Wydane przez naszą poradnie opinie, orzeczenie lub inne dokumenty rodzic odbiera osobiście z recepcji poradni potwierdzając ich odbiór własnoręcznym podpisem. Po odebraniu dokumentu rodzic może przekazać dany dokument do szkoły swojego dziecka.
W celu zapisania dziecka na diagnozę integracji sensorycznej konieczne jest wskazanie specjalisty z naszej poradni – psychologa/pedagoga lub logopedy. Po otrzymaniu wskazania do diagnozy należy skontaktować się mailowo z jednym z diagnostów integracji sensorycznej. Kontakt mailowy do specjalistów SI znajduje się w zakładce o nas/zespół. Prosimy nie wysyłać zgłoszeń do wszystkich diagnostów SI. Każde zgłoszone na badanie dziecko trafia na wspólną listę. Powielanie zgłoszeń wydłuża proces ich weryfikacji.
Aby móc ubiegać się o wydanie opinii o wwrd konieczne jest aktualne zaświadczenie lekarskie stwierdzające niepełnosprawność dziecka.
W celu rozpoczęcia procesu diagnostycznego należy osobiście lub telefonicznie skontaktować się z recepcją poradni, w celu umówienia się na spotkanie z psychologiem opiekującym się przedszkolem Twojego dziecka. Jeśli Twoje dziecko nie uczęszcza jeszcze do przedszkola pracownik recepcji umówi Cię do wyznaczonego specjalisty. Podczas pierwszego spotkania psycholog przeanalizuje dostarczone zaświadczenie lekarskie i zgodnie z potrzebami wskaże na jakie badania diagnostyczne w naszej poradni należy zapisać dziecko.
Po dokonaniu wskazanych badań, omówieniu ich wyników ze specjalistą oraz dostarczeniu wszystkich niezbędnych dokumentów/zaświadczeń należy dokładnie wypełnić wniosek o wydanie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, sprawdzić go z psychologiem prowadzącym sprawę, a następnie złożyć go w recepcji porani. Podczas składania wniosku otrzymasz informacje o terminie posiedzenia zespołu orzekającego rozpatrującego złożony wniosek.
Rodzic może uczestniczyć w zespole orzekającym powołanym do rozpatrzenia złożonego przez Ciebie wniosku.
Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane zostaje maksymalnie 7 dni od terminu, w którym odbyło się posiedzenie zespołu orzekającego.
Pracownik naszej recepcji poinformuje Cię telefonicznie o możliwości odebrania orzeczenia. Dokument rodzic odbiera osobiście, potwierdzając jego odbiór własnoręcznym podpisem. Wydajemy jeden egzemplarz orzeczenia. Poradnia nie przesyła rodzicom skanów orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego.
Nie. Wydanie opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka nie jest jednoznaczne z zakwalifikowaniem się do realizacji zajęć/terapii wynikających z w/w opinii na terenie naszej poradni.
W celu objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju w naszej poradni należy wziąć udział w rekrutacji, która odbywa się raz w roku, na przełomie kwietnia i maja. W tym celu należy wypełnić wniosek o realizację opinii WWRD ( druk wniosku dostępny jest w recepcji oraz na naszej stronie internetowej w zakładce druki) i złożyć go osobiście w recepcji poradni lub do koordynatora Zespołu WWRD p. Magdaleny Stępień (po uprzednim umówieniu się).
Koordynator kontaktuje się telefonicznie lub mailowo z rodzicami dzieci zakwalifikowanych do realizacji opinii w danym roku szkolnym. O kolejności przyjęć decyduje data złożenia wniosku. Brak kontaktu ze strony koordynatora oznacza dalsze oczekiwanie w kolejce.
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka nie jest objęty rejonizacją. Opinię można realizować bezpłatnie w dowolnej placówce publicznej na terenie całej Warszawy.
Zapisy na terapię integracji sensorycznej na dany rok szkolny odbywają się w ostatnim tygodniu sierpnia poprzedzającym nowy rok szkolny. Informacja o rozpoczęciu zapisów pojawia się na naszej stronie internetowej oraz na Facebooku poradni. Przed przystąpieniem do zapisów prosimy o zapoznania się z regulaminem i zasadami rekrutacji.
Nie. Ze względu na dane wrażliwe znajdujące się we wnioskach składanych do poradni nie przyjmujemy wniosków w formie skanów. Wniosek należy złożyć osobiście lub pocztą tradycyjna lub za pomocą e-Doręczeń.
Masz inne pytania?
Skontaktuj się z nami.
Skontaktuj się z nami już dziś
Nie czekaj, zrób pierwszy krok w kierunku wsparcia dla swojego dziecka. Jesteśmy tutaj dla Ciebie!
